NO RN, DAS MAIS DE 87 MIL MATRÍCULAS ENTRE 2020 E 2023 , APENAS POUCO MAIS DE 11 MIL CONCLUÍRAM CURSO SUPERIOR, DIZ ESTUDO

 

É alarmante o número de alunos que abandonam a faculdade.  O total de matrículas cresceu 3,5% de 2020 para 2021 no País. O número de matrículas na modalidade EAD aumentou 19,7%. Depois de um 2020 crítico, com queda de 9,4% das matrículas, os cursos presenciais apresentaram novamente uma queda de 5,5% em 2021. É o que aponta  o Mapa do Ensino Superior no Brasil, divulgado pelo Instituto Semesp (veja aqui). A região Nordeste detém 20,6% das matrículas do ensino superior de todo o país.  No Rio Grande do Norte, dos 87.986 matrículas, apenas 11.752 estudantes concluíram  curso superior entre 2020 e 2023.

Por outro lado o Rio Grande do Norte, é o Estado com maior taxa de conclusão dos cursos presenciais da Rede Privada, com taxa de 34,1%

Taxa de Escolarização

O Rio Grande do Norte possui taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) de 16,8%, menor do que a média nacional de 18,1%. Do total de alunos do ensino superior no estado, 51,1% têm até 24 anos.

Ensino superior: 6 em 10 alunos não terminam os cursos. 

Segundo o Mapa do Ensino Superior no Brasil, divulgado pelo Instituto Semesp, a taxa de desistência no ensino superior brasileiro é alarmante, afetando tanto as instituições privadas quanto as públicas. Embora seja mais prevalente nas instituições privadas, com um índice de 59%, a taxa de abandono também atinge 40,3% nas instituições públicas, que são consideradas gratuitas e de excelência no país. 

O mesmo estudo revela que a maior taxa de desistência está nos cursos realizados à distância (EAD) em comparação aos cursos presenciais. Isso levanta questões sobre a eficácia dos modelos de educação a distância, que têm crescido significativamente nos últimos anos. 

A falta de interação presencial, a dificuldade em manter o engajamento e o acompanhamento individualizado dos alunos podem ser alguns dos fatores que contribuem para essa diferença. A desistência no ensino superior é um problema multifacetado que envolve diferentes aspectos. 

Além dos fatores mencionados anteriormente, outros elementos podem estar contribuindo para esses altos índices de abandono, como a falta de suporte financeiro aos estudantes, dificuldades pessoais, falta de motivação e expectativas não correspondidas em relação ao mercado de trabalho. O curso de medicina mostrou os menores índices de desistência, o maior na área de design de games, com 75,9%.

Direito é o curso mais procurado 

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