De acordo com uma pesquisa da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), sete em cada dez jovens de até 15 anos no Brasil não conseguem diferenciar fatos de opiniões. Essa falta de habilidade midiática é um instrumento perigoso quando se trata de desinformação e propagação de discursos de ódio.

As notícias falsas podem ser tão atrativas justamente porque não retratam a realidade. Bianca Ferreira Larangeira, psicóloga do Marista Escola Social Ecológica, explica:
“Seja uma solução fácil para uma doença ou uma explicação mirabolante para uma questão, as fake news extrapolam a realidade e unem pessoas em torno de uma causa comum”.
Para combater esse quadro, a coordenadora do Ensino Fundamental Anos Finais do Colégio Marista Paranaense, Claudia Martins de Souza, afirma que o caminho mais certeiro é a educação e a informação. É essencial investir na alfabetização digital depois da alfabetização tradicional, usar a internet de forma responsável, com discernimento, senso crítico e respeito para que o ambiente online seja civilizado e construtivo.

O projeto “Fake ou News?” é um exemplo de como a alfabetização digital pode ser trabalhada. Estimulando estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental a analisar e debater diferentes materiais durante as aulas do componente curricular Conexão XXI, o projeto ajuda os adolescentes a aprender a defender ideias e pontos de vista, assim como a negociar respeitosamente e aceitar opiniões diferentes da sua.
Além disso, é importante saber como identificar se uma notícia é verdadeira ou falsa. Para isso, preste atenção nas fontes de apoio, consulte as referências impressas e os links citados ao longo do texto. Desconfie de notícias sem referências. Analise se é um fato ou uma opinião pessoal. Verifique como a informação chegou até você.

Não tire conclusões precipitadas com base apenas nos títulos e avalie se o conteúdo não é uma piada ou um meme da internet.
Fique atento a erros ortográficos, ironia, termos exagerados ou soluções simples demais para problemas complicados, que são indícios de fraude. Se ainda houver dúvidas, consulte especialistas da área e compartilhe apenas depois de checar os fatos.
A alfabetização midiática é uma necessidade cada vez mais urgente na sociedade atual, especialmente entre os jovens. A educação e a informação são essenciais para combater a desinformação e a propagação de discursos de ódio. Cabe a cada um de nós assumir a responsabilidade de checar as informações antes de compartilhar e ajudar a construir um ambiente online mais civilizado e construtivo.
Como identificar se uma notícia é verdadeira ou falsa?
4 Lembre-se de verificar a data da publicação. Não tire conclusões precipitadas com base apenas nos títulos e avalie se o conteúdo não é uma piada, um meme da internet.
5 A alta frequência de erros ortográficos em um texto, é uma característica marcante em textos falsos, fique de olho! Uso de ironia, termos exagerados ou soluções simples demais para problemas complicados, também são indícios de fraude.
7 Compartilhe apenas depois de checar os fatos. Lembre-se que as notícias falsas, muitas vezes possuem um caráter alarmante e que isso faz com que elas se espalhem ainda mais. Por esse e outros motivos, é importante ter responsabilidade na hora de divulgar informações.
Deu em Jornal de Brasília/Analice Nicolau
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